【公正吗?】解读维多利亚中小学排名

2018年6月著名的Fraser学院又一次更新了它的BC省中小学排名,2018年6月15日发布了它们的2018年高中排名(具体看这里),初中小学排名于2018年4月21日发布(具体看这里)具体名次我做了一个表放在这里:

好现在问题来了,这个排名是否公正?

我的答案是部分公正,具体哪部分公正呢?其实要回答这个问题需要仔细研究一下这个排名是怎么出来的,这个就看一下它们的Report Card(小学的在这里)(高中的在这里

在这个Report Card中,它们仔细陈述了排名分数的根据,针对小学初中:

  • BC省教育局每年对4年级,7年级都有一次统一考试,全名就叫(Foundation Skills Assessment FSA),(具体条例可以看这里)是全省范围内的所有小学初中学生都要参加的考试,考试的内容是针对阅读、写作以及算术(Numeracy)的基本技能进行评估测试。2018年的4、7年级统考在2018年10月1日到11月9日举行,评测的是结果会在11月23日拿出。
  • 4、7年级统考是省教育厅统一出题,统一给出答案纲要,有问答题,计算题和选择题,最终判卷是各个区教育局组织当地老师判卷。
  • 为什么只有小学和高中的排名没有初中的排名?
    在整个BC省946所小学中有656所(大多数)其实是小学初中在一起的,只有290所小学和初中是分离的,维多利亚比较特别,初中是和小学分离的。但在BC省的总排名中,只有小学(其实是包含初中)和高中排名。
  • 小学没有7年级怎么算7年级的分数?,Fraser在计算这些学生7年成绩时是用追踪法,就是追踪每个在7年级的孩子对应的小学,然后倒推回来的。

这样看下来是不是非常公正,公平?但是我查阅了BC省教师协会(具体网站在这里)看看BC省教师对这个考试的看法

BC省教师协会明确表示“这个考试无法帮助学生学习知识,也无法帮助老师教学,但却占用了很多宝贵的时间和资源。。。并且将最终结果提供给私人公司做非常狭隘的评估。。。”,BC省教师协会不是只是说说,而且做了4种语言的表格鼓励学生抵制,中文表格见这里,同时用4种语言给家长发通知“家长应该知道(中文版)

如果你觉得BC省教师协会没有权威就大错特错了。我们来看看普通公立小学的情况就知道了,这是Hillcrest 小学2017年参加省统考的情况:

你没看错,2017年有40%(2016年有接近一半49%)的学生没有参加这个考试!这是一个相当普遍的现象,Victoria West这个比率两年都超过50%,足见学校对这个考试的重视程度。

但是!但是!我们的私校就不一样了,我列一下维多利亚的几个著名私校没有参加这个考试的比率,(一定程度也反映了校方对省考的重视程度)分别是:

因此,这个排名从这个角度上看完全没有在一个条件下在做评估。

然而!然而!应该承认这个排名对于高中是非常有价值的,因为BC省高中毕业需要参加省考(Provincial Graduation Assessments & Exams),现在的要求是,省考通过才可以毕业,Fraser的报告是这样的:(拿Mt. Douglas高中为例)

这样说是有一些可比性的。

最后还要说一遍“但是“:

  • 众所周知,省考通过毕业应该是对学生的基本要求(Foundamental Assessment),这是不能跟高考相比的,完全拉开不同学生和学校的学习档次。
  • 我采访过很多这里的本地人,今年也参加了3所学校的Open House,学校的校长几乎没有提过半句这个著名的Fraser Report,而是更重视以下几个因素:
    • 班级规模及学校规模(这个你可以通过Report Card,通过右上角的数字大约算出来)。
    • 参加各种活动(体育、音乐、社会实践等等)的机会以及对应的资源条件。
    • 国际学生比例,特长生比例(这个可以看右上角)
    • 家长参与情况(家长委员会的规模,家长义务辅导,家长参与活动等等)
    • 参加本市,本省甚至加拿大比赛或活动的情况
    • 学校老师的素质(体育、音乐,辩论、职业等等)
    • 学校在哪些方面有独特的特长(篮球、划艇、曲棍球等等)
    • 学校毕业生的去向(职业、专长、校友会情况)
  • 作为总结, Fraser排名有它一定的借鉴作用,也确实可以很方便的收集很多数据,但如果仅仅是通过基础学科学业成绩来评定一个学校的优劣,在没有高考这个指挥棒的加拿大,可能会让人走入一个误区,对于所有辛苦培养孩子的家长而言,孩子的成长,专注,特长,交友(影响)以及意志力是海外教育最被重视的一部分。如果大家有时间回顾一眼每学期孩子拿回来的成绩单(请参照我写的“如何解读成绩单”),尤其是老师评语一段,还是会发现老师观察孩子的视角是和国内完全不一样的。