【留学知识】BC省中小学是如何排名的

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本来这篇文章的题目是:BC省中小学2020年排名,无疑这样更抓眼球,但觉得这确实不是这篇文章的本心。

首先,河北衡水中学是中国最顶尖的中学,河北衡水中学的广告词是这样写的:

“2018年高考,衡水中学再创佳绩、再传捷报:语文146分,为全省最高分;英语149分,为全省最高分;理科数学68个满分,文科数学88个满分;理科综合最高分295分,文科综合最高分278分。一本上线率全省第一,其中,文科一本上线率92.7%,理科一本上线率93.91%。最终被清华、北大录取的学生人数为214人,成为清北录取人数最多的学校。

有这几句就足够了,家长想让孩子上好大学,再苦再累能出成绩就不瞎耽误工夫。在中国的教育体制主流而言,高考就是指挥棒,或者说上好大学就是指挥棒,无论是小升初、中考、学区、奥数、各项竞赛都是围绕着这个指挥棒来的。然而,加拿大的教育的指挥棒是什么?BC省的中小学是如何评定的?

喜欢收集冷知识的可以划重点了:加拿大没有国家教育部!对,我不是耸人听闻,可以参考我的这篇文章:【留学必备】加拿大的留学管理机构,你可以看到加拿大的教育管理机构是如何运行的。如果您对加拿大的教育系统不了解,也可以参考我的文章:【教育理念】加拿大教育制度。 大家都知道,中国的教育部规定了中国每所大学可以招收的学生(本科学生)的数量,于是就有了“千军万马争过独木桥”的高考。加拿大的所有教育都归各个省的教育局管,教育局的主要重点是K-12教育,至于大学,需要到教育局备案,但招多少学生就是大学自己说了算了。中国每年都有很多和国外大学合作办学的3+1,2+2项目,最后拿到的一定是国外文凭,为啥?因为外国文凭是靠学分的,修够了学分就发毕业证。而中国的文凭是靠分配的,纵使你是爱因斯坦,没有拿到本科名额也休想拿本科文凭。

现在问题来了,BC省是如何衡量中小学的?或者更直接的说:BC省中小学是如何排名的?

加拿大有一个咨询公司(Thinking Tank)叫Fraser Institute(官网网址),针对BC省的中小学(包括公校及私校),每年都做一次全面的评估,做出一套排名。为了做到客观,这个机构必须找到一组第三方参数来统一衡量各个学校的情况,而这个被用来衡量的参数就是:BC省省考。其实针对这个问题,我之前写过一篇文章:【公正吗?】解读维多利亚中小学排名,这里简单说一下重点:

  • BC省有两种省考,一种叫FSA(Foundation Skills Assessment) 基础能力评估测试。 一种叫Provincial Graduation Assessments&Exam (省级毕业考试)。
  • BC省每年组织人员,对4年级,7年级的学生进行FSA,这个考试不是必须要参加的,甚至BC省教师工会声明抵制这个评估测试,理由也很简单:这个考试既不影响学生升级也不影响教师工资,教师还要放下手头的工作,浪费1个多月的时间组织考试,评分,成绩评定,简直就是瞎耽误工夫。于是就可以看到很多公校参加这个考试的比例只有50%,甚至更低。但私校不一样,这可是扬名立万的好机会,所以几乎所有私校的出勤率都有90%以上。结果就可想而知了。
  • 在2018年之前,BC省的省级毕业考试要求所有毕业生都必须参加,并且考不及格不可以毕业,只能拿肄业证书。于是每个学生都会努力,但注意,这个考试只针对12年级学生(高中3年级),12年级有两门,一门是语文(Langage Art),一门是数学。因此,通过这个成绩作为评测,多多少少也算是公平。
  • 然而,这个自2004年就实行的制度也是受到了各方面的批评,最重要的一点就是:省考不及格就不给毕业证!这个不行,自2018年开始,BC省实行了新的省考制度,感兴趣的可以看我的文章:【省考必读】新2018年BC省省考要点,新的省考制度中,到了12年级只考一门课:语文,数学是10年级考,如果考不过,可以在之后补考。为了减少高中毕业难度,12年级的毕业分数中,省考只占40%,平时学校的成绩占60%。于是BC省的高中会更容易毕业一些。
  • 更有甚者的是,BC省的省考改成了FSA(基础能力评估测试)了,改名字的原因是:BC省的省考虽然依旧要求毕业生都必须参加,但没有及格线,考多少分都可以!因此也不再是每个学生的噩梦了。注意一点:之前BC省的省考并不容易,尤其是语文,我们中国出来的学生,即使8年级出来读书的,最后成绩能达到70分已属于高分。

看到这里,你会发现几个问题:

  1. 如果最后一年只有一个语文成绩,学校排名怎么做的呢?
  2. 不同学校给的平时成绩不同,有的老师宽松,有的老师严谨,最终的成绩可能有很大差距,怎么评判呢?

感兴趣的可以参考我的文章:【留学知识】解读BC省的高中教育,这篇文章我详细解读了BC省高中考试,评分的问题。同时我还有一篇文章:【升学季】维多利亚升学选学校,详细解读选高中的问题。要想毕业,要想拿到好的高中成绩,选最好的学校不一定能达到最好的效果。这几句有点跑题,我们还是拉回来说学校排名的事。

正是因为自2019年以来,BC省的高中毕业只有语文成绩,于是2020年Fraser Institute的BC省高中排名参考的内容,就只参考12年级省语文的基础能力评估测试(FSA)(以下还是叫它语文省考),包括了6个参数:(原文点击这里),我这里是摘录的第5页内容:

  1. 12年级语文平均成绩
  2. 12年级语文省考不及格率。
  3. 学校成绩和省考成绩的差距(用来反映学校是否过于宽松或过于严谨)
  4. 男女生在考试成绩的差距(反映男女生的差距)
  5. 毕业率
  6. 留级率

每个学校都会评定出这样一张表格:以Mount Douglas高中为例

这张表格清楚的显示以下几个内容:

  • 该学校2019年毕业人数239人
  • 英语不是母语的4.6%
  • 特殊情况需要照顾的(不包括天才儿童(Gift))9.8%
  • 2019年语文平均成绩68.1
  • 2019年省考不及格率15.6%
  • 学校和省考成绩偏差9.7
  • 男女偏差 0.6(女性高)
  • 毕业率 96.4%
  • 留级率 13.5%
  • 最终评定10分为满分:4.9分

如果您想了解你孩子的学校的情况,请点击原文这里取得具体文件。

写到这里,我想大家差不多都已经大体明白了BC省高中排名的方法,分数情况。注意一点:在所有参数中没有一个参数是大学入学率。 最后,我们把大维多利亚地区的2020年高中排名情况列一下,供大家参考:

本来想再聊2个问题:到底怎么选择学校?公校好还是私校好?在我看来,学校犹如关公手上的青龙偃月刀,评判学校之前,其实应该先评判哪种人适合哪种学校,或者说:如何能最充分的利用学校的资源达到你的目标。估计您已经看累了,我们下次再聊。